FRANCES, A1 NIVELL INTERMEDI

Inici

Setembre

Final

Novembre

Tipus	Curs	Adreçat a	Treballadors/es en actiu
Modalitat	Presencial	Sector	TOTS
Durada	50 hores	Dies	DL DC
Pagament		Horari laboral	De 18:00 a 21:00
Adreça	CECOT CARRER SANT PAU, 6 08221 - Terrassa

Preinscripció

Objectius

-Aconseguir un nivell intermig de comprensió oral i escrita i en expressió i interacció oral i escrita que permeti als alumnes intercanvis comunicatius molt simples i controlats sobre temes familiars i habituals destinats a satisfer necessitats de tipus immediat, amb parlants que s'esforcen a fer-se entendre.

Aquesta formació és de nivell A1 i està determinat pel Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües (MCERL).

Programa

FRANCÈS A1 NIVELL INTERMEDI

LEÇON 1, 6 heures.
LEÇON 2, 7 heures.
LEÇON 3, 5 heures.
LEÇON 4, 7 heures.
LEÇON 5, 7 heures.
LEÇON 6, 5 heures.
LEÇON 7, 4 heures.
LEÇON 8, 6 heures.
CONTINGUTS SOSTENIBILITAT O ECONOMIA VERDA

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FRANCÈS A1 NIVELL INTERMEDI

LEÇON 1, 6 heures.

8.1. Grammaire : Prépositions et adverbes de lieu.
8.2. Verbes exprimant un déplacement (emploi des prépositions)
8.3. Vocabulaire : Le logement.
8.4. La localisation.
8.5. L'orientation.
8.6. L'état physique.
8.7. Le temps qu'il fait.
8.8. Situations orales : décrire son logement.
8.9. S'informer sur l'état physique de quelqu'un/ sur un itinéraire, une orientation.
8.10. Demander de l'aide.
8.11. Exprimer une interdiction.
8.12. Phonétique : Différenciation du masculin et du féminin des adjectifs.
8.13. Écrit : compréhension : lettre ou carte postale; éxpression : rédaction d'une carte ou d'un message de
vacances.

LEÇON 2, 7 heures.

9.1. Grammaire : L'imparfait.
9.2. Emplois du passé composé et de l'imparfait.
9.3. Expression de la durée.
9.4. L'enchaînement des idées (alors, donc, mais)
9.5. Vocabulaire : Les moments de la vie.
9.6. La famille.
9.7. Les relations amicales, amoureuses, familiales.
9.8. Situations orales : raconter brièvement un souvenir.
9.9. Présenter sa famille.
9.10. Faire brièvement la biographie de quelqu'un.
9.11. Demander, donner des informations sur la biographie d'une personne, sur ses relations amicales ou
familiales.
9.12. Interroger quelqu'un sur ses projets.
9.13. Phonétique : le [j]
9.14. Écrit : compréhension : pages spectacles d'un magazine : présentation de films sur le thème du couple;
éxpression : rédaction de commentaires de photos (albums souvenirs)
9.15. Civilisation : Le couple et la famille.

LEÇON 3, 5 heures.

10.1. Grammaire : Les pronoms compléments directs.
10.2. Les pronoms compléments indirects de personne.
10.3. L'expression de la fréquence et de la répétition.
10.4. Vocabulaire : Les moyens de communication (courrier, téléphone, Internet)
10.5. Situations orales : Parler des moyens de communication.
10.6. Aborder quelqu'un.
10.7. Se présenter.
10.8. Faire valoir son droit.
10.9. Exprimer une opinion sur la vérité d'un fait.
10.10. Phonétique : rythmes des contractions avec pronoms.
10.11. Écrit : compréhension : messages de voeux, souhaits, remerciements, félicitations, excuses; éxpression:
rédaction de petits messages.
10.12. Civilisation : Conseils de savoir-vivre en France.

LEÇON 4, 7 heures.

11.1. Grammaire : Expression du déroulement de l'action.
11.2. Passé récent / présent progressif / futur proche.
11.3. Action achevée / inachevée.
11.4. Les phrases rapportées.
11.5. Vocabulaire : Le corps, la santé et la maladie.
11.6. Situations orales : Parler de ses activités de ses loisirs Téléphoner.
11.7. Prendre rendez-vous.
11.8. Exposer un problème/ réagir.
11.9. Phonétique : Rythme des constructions negatives.
11.10. Rythme des constructions du discours rapporté.
11.11. Sons [p] et [b]
11.12. Écrit : compréhension : extraits de magazines : instructions; expression : bref exposé écrit d'un problème
personnel; Rédaction de conseils.
11.13. Civilisation : Conseils pour faire face aux situations d'urgence.

LEÇON 5, 7 heures.

1.1. Grammaire : Présent des verbes (présentation)
1.2. Masculin/Féminin.
1.3. Singulier/Pluriel
.1.4. Interrogation (intonation)
1.5. Négation simple.
1.6. Vocabulaire : L'identité.
1.7. Les lieux de la ville.
1.8. Les mots du savoir-vivre.
1.9. Situations orales : Se présenter.
1.10. Aborder quelqu'un.
1.11. Dire son nom.
1.12. Saluer - prendre congé.
1.13. Remercier.
1.14. Dire si on comprend.
1.15. Phonétique : Repérage des sons difficiles, rythmes et enchaînement
1.16. Écrit : correspondance sons/graphies.
1.17. Civilisation : L'espace francophone.

LEÇON 6, 5 heures.

2.1. Grammaire : Conjugaison (verbes en -er)
2.2. Accord des noms et des adjectifs.
2.3. Articles indéfinis et définis.
2.4. Interrogation (Est-ce que - qu'est-ce)
2.5. Vocabulaire : L'état civil.
2.6. Personnes et objets caractéristiques d'un pays.
2.7. Situations orales : Énumérer ce que l'on connaît et ce que l'on aime à propos d'un pays, d'une ville...
2.8. Identifier une personne ou un objet.
2.9. Exprimer ses goûts.
2.10. Demander quelque chose.
2.11. Phonétique : marques orales du féminin et du pluriel.
2.12. Différenciation "je" "j'ai" "j'aime" Rythmes et enchaînement.
2.13. Écrit : compréhension : article de presse et portrait d'une.
2.14. Personne expression : se présenter sur un site Internet.
2.15. Civilisation : Première approche de la société française (noms, âges, origines, lieux d'habitation)

LEÇON 7, 4 heures.

3.1. Grammaire : Conjugaison (faire - aller - venir - vouloir - pouvoir - devoir)
3.2. Futur proche.
3.3. Pronoms moi, toi, lui, elle, etc. après une préposition.
3.4. On = nous.
3.5. Vocabulaire : Les loisirs.
3.6. Sports, spectacles, activités.
3.7. Situations orales : Parler de ses activités de loisirs.
3.8. Proposer - accepter ou refuser une proposition.
3.9. Demander une explication.
3.10. Exprimer la possibilité / l'impossibilité, l'obligation.
3.11. Phonétique : rythme du groupe verbe + verbe et de la phrase négative.
3.12. Écrit : compréhension et expression : Cartes et messages d'invitation, d'acceptation ou de refus.
3.13. Civilisation : Première approche de l'espace de la France.

LEÇON 8, 6 heures.

4.1. Grammaire : Passé composé (présentation d'un évènement passé)
4.2. La date et l'heure.
4.3. Vocabulaire : Les moments de la journée, de l'année.
4.4. Événements liés au temps.
4.5. Situations orales : Raconter un emploi du temps passé.
4.6. Demander, donner des précisions sur le temps.
4.7. Demander, dire ce qu'on a fait.
4.8. Féliciter.
4.9. Phonétique : différenciation présent / passé.
4.10. Enchaînement avec [t] et [n]
4.11. Écrit : compréhension : journal personnel.
4.12. Compréhension d'une chronologie.
4.13. Expression : rédaction d'un fragment de journal personnel.
4.14. Civilisation : Rythmes de l'année et rythmes de vie en France.
4.15. Personnalités du monde francophone.

CONTINGUTS SOSTENIBILITAT O ECONOMIA VERDA

Bonnes pratiques pour améliorer l'efficacité énergétique et environnementale sur le lieu de travail (3 heures) :
Introduction à l'environnement. Concepts de base.
Mesures pour l'efficacité énergétique.
Économies et efficacité dans l’éclairage.
Système d'économie d'eau et d'énergie.
Vers un comportement correct sur votre lieu de travail.
Economies sur les voyages.

Metodologia

Sessions participatives, combinant l’exposició de continguts amb la resolució de casos pràctics.

Documentació

- Fotocòpia DNI
- Informe de Vida Laboral/ Última nòmina
- Fotocòpia darrer rebut autònoms (si ets un/a treballador/a autònom/a)
- Fotocòpia DARDO (si estàs en situació de desocupació)

Certificació

Diploma d'acreditació de la formació rebuda avalat per Cecot Formació i Desenvolupament i per l'entitat subvencionadora, el Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya

Preinscripció