ANGLÈS C.1.A
Per accedir a aquest curs has de fer una prova de nivell: Entra aquí
| Tipus | Curs | Adreçat a | Treballadors/es en actiu |
|---|---|---|---|
| Modalitat | Presencial | Sector | TOTS |
| Durada | 60 hores | Dies | DL DC |
| Pagament |  |
Horari laboral | De 18:00 a 21:00 |
| Adreça | CECOT CARRER SANT PAU, 6 08221 - Terrassa |
Objectius
Capacitar l'alumnat per a utilizar l'idioma amb flexibilitat, eficacia i precissió per a participar en qualsevol tipus de situacions, tant en l'àmbit personal, públic, acadèmic i profesional, que requereixin comprendre, produir i procesar textos orals i escrits extensos i complexes, en diferents variacions estàndars de l'idioma, amb un repertori lèxic ampli i que versi sobre temes tant abstractes com concrets, inclús aquells amb els que l'interlocutor no està familiaritzat.
Aquest programa formatiu proporcionarà als alumnes la formació i l'aprenentatge en llengua anglès necessària perquè puguin presentar-se a les proves d'acreditació oficial del nivell C1 del Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües (MCERL).
Programa
- ANGLÈS C.1.
- 1. COMPETÈNCIES LINGÜÍSTQUES.
- 2. COMPETÈNCIES SOCIOLINGÜÍSTIQUES I SOCIOCULTURALS.
- 3. COMPETÈNCIES PRAGMÀTIQUES.
- ANGLÈS C.1.
- 1. COMPETÈNCIES LINGÜÍSTQUES.
- 1.1. Continguts lèxico-semàntics.
1.1.1. Identitat personal: dimensió física i anímica.
1.1.2. Habitatge, llar i entorn.
1.1.3. Alimentació.
1.1.4. Salut i cures físiques.
1.1.5. Relacions personals i socials.
1.1.6. Treball i activitats professionals.
1.1.7. Educació i activitats acadèmiques.
1.1.8. Oci.
1.1.9. Viatges, allotjament i transport.
1.1.10. Compres i activitats comercials.
1.1.11. Béns i serveis.
1.1.12. Economia i indústria.
1.1.13. Govern, política i societat.
1.1.14. Informació i mitjans de comunicació.
1.1.15. Cultura i activitats artístiques.
1.1.16. Religió i filosofia.
1.1.17. Geografia, naturalesa i medi ambient.
1.1.18. Ciència i tecnologia.
1.2. Continguts gramaticals.
1.2.1. Oració composta: Expressió de relacions lògiques:
1.2.2. Oració simple: Tipus d'oració, elements constituents i la seva posició.
1.2.3. El sintagma nominal: El nucli i la seva modificació mitjançant determinants, aposició, sintagmes, frase de relatiu, oració i altres mecanismes. Posició dels elements constituents del sintagma i fenòmens de concordança interna. Funcions sintàctiques del sintagma nominal.
1.2.4. El sintagma adjectival: El nucli i la seva modificació mitjançant sintagma, oració i altres mecanismes. Posició dels elements constituents del sintagma i fenòmens de concordança interna. Funcions sintàctiques del sintagma adjectival.
1.2.5. El sintagma verbal: El nucli i la seva modificació mitjançant negació i altres mecanismes. Posició dels elements constituents del sintagma i fenòmens de concordança interna. Funcions sintàctiques del sintagma verbal.
1.2.6. El sintagma adverbial: El nucli i la seva modificació mitjançant sintagma adverbial, preposicional i altres mecanismes. Posició dels elements constituents del sintagma i fenòmens de concordança interna. Funcions sintàctiques del sintagma adverbial.
1.2.7. El sintagma preposicional: El nucli i la seva modificació mitjançant sintagma adverbial, preposicional i altres mecanismes. Posició dels elements constituents del sintagma i fenòmens de concordança interna. Funcions sintàctiques del sintagma preposicional.
1.3. Continguts fonètics i fonològics.
1.3.1. Variants de sons i fonemes vocàlics i consonàntics i les seves respectives combinacions.
1.3.2. Variants de processos fonològics de ensordiment, sonorització, assimilació, elisió, palatalització, nasalització, epèntesi, alternança vocàlica i uns altres.
1.3.3. Canvis d'accent i atonicitat en l'oració amb implicacions sintàctiques i comunicatives. - 2. COMPETÈNCIES SOCIOLINGÜÍSTIQUES I SOCIOCULTURALS.
- 2.1. Vida quotidiana: festivitats; horaris; pràctiques de treball; activitats d'oci.
2.2. Condicions de vida: nivells de vida; habitatge; treball; assistència social.
2.3. Relacions personals: estructura social i relacions entre els seus membres (entre sexes; familiars; generacions; en situacions de treball; amb l'autoritat i l'Administració; de comunitat; entre grups polítics i religiosos).
2.4. Valors, creences i actituds: classes socials; grups professionals; cultures regionals; institucions; història i tradicions; política; arts; religió; humor.
2.5. Kinésica, proxémica i aspectes paralingüístics: gestos; postures; expressions facials; contacte visual; contacte corporal; sons extralingüístics i qualitats prosòdiques (qualitat de veu, to, accentuació, volum).
2.6. Convencions socials: modals, usos, convencions i tabús relatius al comportament.
2.7. Comportament ritual: comportaments públics; celebracions; cerimònies i pràctiques socials i religioses. - 3. COMPETÈNCIES PRAGMÀTIQUES.
- 3.1. Continguts funcionals.
3.1.1. Funcions o actes de parla assertius, relacionats amb l'expressió del coneixement, l'opinió, la creença i la conjectura.
3.1.2. Funcions o actes de parla relacionats amb l'expressió d'oferiment, intenció, voluntat i decisió.
3.1.3. Funcions o actes de parla directius, que tenen com a finalitat que el destinatari faci o no faci alguna cosa, tant si això és al seu torn un acte verbal com una acció d'una altra índole.
3.1.4. Funcions o actes de parla fàtics i solidaris, que es realitzen per a establir o mantenir el contacte social i expressar actituds respecte als altres.
3.1.5. Funcions o actes de parla expressius, amb els quals s'expressen actituds i sentiments davant determinades situacions.
3.2. Continguts discursius.
3.2.1. Coherència textual: Tipus i format; varietat de llengua; registre; tema: enfoc i contingut; context espai-temporal.
3.2.2. Cohesió textual: inici del discurs; desenvolupament del discurs; conclusió del discurs.
Metodologia
La metodologia utilitzada és pràctica i participativa, consisteix en la realització d'exercicis escrits i orals, individuals i en grup. Es fan dinàmiques on els diferents alumnes poden participar i dur a la pràctica els coneixements d'Anglès C1. Per tal d'aconseguir una resolució satisfactòria dels objectius del curs, en primer exposa la part de gramàtica de la manera més amena possible, tot combinant-ho amb moltes altres activitats pràctiques de tipus didàctic com vénen a ser jocs, debats, Role-play, etc.
Sistema d’avaluació:
Per avaluar les habilitats i partipació dels alumnes durant l’acció formativa, l’equip docent treballa amb un sistema de valoració continuada, això ajuda a l’equip docent a determinar els punts de millora del grup classe.
Al final del curs la persona docent farà una prova d’avaluació escrita tipus test que permetrà avaluar els coneixements adquirits durant la formació.
Materials i recursos necessaris per l’acció formativa:Els espais formatius estan equipats amb els recursos necessaris per dur a terme aquesta acció formativa.
A l’inici de la formació et donarem el material fungible que necessitaràs per assolir els objectius que determina aquesta acció formativa.
Requisits d'admissió
Els participants hauran de complir els requisits següents:
7.1. Edat: 16 anys complerts
7.2. Nivell acadèmic o de coneixements generals mínim: Graduat en Educació
Secundària Obligatòria (GESO) o nivell equivalent a efectes acadèmics o professionals.
7.3 Nivell de coneixement de la llengua anglesa: nivell avançat B2 acreditat o contrastable
mitjançant prova específica de nivell.
Documentació
• Si estàs en situació activa: còpia DNI + nòmina sencera (es poden esborrar imports) o rebut d’autònom + còpia estudis igual o superior ESO
• Si estàs en situació d’atur: còpia DNI + demanda atur actualitzada + document on figuri el número de la seguretat social (nòmina antiga, vida laboral...) + còpia estudis igual o superior ESO
Certificació
Diploma d'acreditació de la formació rebuda avalat per Cecot Formació i Desenvolupament i per l'entitat subvencionadora, el Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya.
