Cerca i troba el teu curs!
Curs

CATALÀ BÀSIC

Inici
01
Octubre
Final
21
Novembre
Tipus Curs Adreçat a Treballadors/es en actiu
Modalitat Presencial Sector SERVEIS
Durada 45 hores Dies DM DJ
Pagament Horari laboral De 18:00 a 21:00
Adreça CECOT
CARRER SANT PAU, 6
08221 - Terrassa
Preinscripció
Preinscripció

Objectius

Comprensió oral
- Entendre globalment textos orals senzills mitjanament formals sobre temes d'interès general i intervencions bàsiques en converses quotidianes.
- Entendre informació oral de primera necessitat.
Comprensió escrita
- Comprendre les idees generals de textos senzills sobre temes d'interès general i saber destriar la informació imprescindible de textos informatius de l'entorn quotidià.
Expressió oral
- Desenvolupar-se suficientment en contextos socials propers i mantenir converses senzilles en la varietat pròpia de l'entorn sobre temes de la vida quotidiana tot adequant-se al grau de formalitat imprescindible que requereix el context.
Expressió escrita
- Familiaritzar-se amb els signes ortogràfics del català i saber-los relacionar amb el so al qual corresponen.

Programa

  • CATALÀ BÀSIC
    • FUNCIONS GENERALS DE LA LLENGUA
    • 2.Nocions específiques d’àmbits i temes
    • 3.Components gramaticals

  • CATALÀ BÀSIC
    • FUNCIONS GENERALS DE LA LLENGUA
      • 1.1 Socialitzadora:
        -Saludar i transmetre una salutació.
        -Acomiadar-se.
        -Interessar-se per algú.
        -Donar resposta a mostres d'interès.
        -Presentar-se i presentar algú: presentar-se (identificar-se), demanar que algú s'identifiqui i
        presentar algú.
        -Respondre a una presentació.
        -Demanar per algú.
        -Respondre quan es demana per algú.
        -Donar les gràcies i respondre a un agraïment.
        1.2 Informativa:
        -Demanar identificació de persones.
        -Demanar identificació de coses.
        -Identificar persones.
        -Identificar coses.
        -Donar una cosa a algú.
        1.3 Expressiva i valorativa:
        -Expressar sentiments i estats d'ànim positius, negatius i neutres i sentiments de conformitat i
        disconformitat: admiració, gratitud, tolerància, conformitat o disconformitat.
        -Demanar aprovació i acord, mostrar aprovació i acord, mostrar desaprovació i desacord.
        -Expressar un fet com a obligatori.
        -Expressar un fet com a no obligatori.
        1.4 Metalingüística:
        -Donar la paraula.
        -Traduir: demanar traducció.
        -Demanar com es pronuncia.
        -Demanar de parlar més clarament, més a poc a poc.
        -Demanar una repetició quan no s’entén una cosa.
        -Expressar acord amb un enunciat.
        -Expressar desacord amb un enunciat.
    • 2.Nocions específiques d’àmbits i temes
      • 2.1 Informació personal
        -Nom i cognoms
        -Edat
        -Sexe
        -Lloc de naixement o de procedència
        -Nacionalitat
        -Data de naixement
        -Domicili
        -Número de telèfon
        CONTINGUTS
        -Estat civil
        -Família: noms, dades personals, grau
        -de parentiu
        -Estudis i titulacions
        -Professió
        -Ocupació o càrrec
        -Característiques físiques
        2.2 Habitatge i lloc de residència:
        -Situació
        -Entorn físic
        2.3 Activitats i relacions professionals:
        -Tipus de feina, estudis, activitat
        -Lloc de treball
        2.4 Activitat quotidiana; temps lliure i entreteniments:
        -horaris, costums, hàbits
        -llegir, ballar, pintar, escoltar música
        2.5 Compres
        -Activitat comercial
        -Tipus d'establiment
        -Preus
        -Quantitat, qualitat, mida, forma, pes
        2.6 Gastronomia
        -Hàbits gastronòmics: alimentació, varietat culinària, menjars i begudes, horaris i freqüència dels
        àpats
        2.7 Serveis públics i privats
        -Transports públics
        -Ensenyament
        2.8 Llocs
        -Llocs i itineraris
        2.9 Llengua i comunicació
        -Conceptes metalingüístics: expressió oral, comprensió oral, comprensió lectora
    • 3.Components gramaticals
      • 3.1 Morfologia
        3.1.1 Noms
        -Categories nominals: noms comuns i propis
        -Flexió de gènere. Regular: masculí, femení
        -Flexió de nombre. Regular i invariable: plurals en -s, -es, -os
        -Sufixos de derivació que designen formació de noms: activitats i oficis: -er/-era, -ista, -or/-ora, -aire;
        procedència: -à/-ana, -í/-ina
        3.1.2 Pronoms
        -Demostratius: aquest, aquesta, aquell; aquella i plurals neutres: això i allò
        -Personals. Formes tòniques i introducció a les formes àtones i les seves funcions: tracte familiar i de
        respecte tu, vostè, li
        -Possessius: el teu, la teva, els teus, les teves...
        -Interrogatius: què, qui, quin, on, com, quan, quant, quants
        -Indefinits:un, una, tothom, tot, tots, algú, alguns, ningú, res
        3.1.3 Determinants
        -Article: definit, indefinit, personal
        -Demostratius, possessius i interrogatius. Flexió de gènere i nombre: aquest, aquell,...; (el) meu, (el)
        teu, (el) seu...
        -Indefinits · algun, cada, tot, un, una, algú
        -Numerals · cardinals: zero, un, dos, tres... · ordinals: primer, segon, tercer...
        -Quantificadors · molt, bastant, algun, uns quants, poc, gens de, cap, tot
        -De comparació · més, menys, tant
        -Adjectius distributius · cada
        3.1.4 Qualificadors
        -Formació d'adjectius. Flexió de gènere i nombre: adjectius més freqüents
        -Adjectius qualificatius de persona. Referents a l’aspecte físic: alt, baix, prim, gras, ros, morè, petit,
        jove, gran, vell, lleig, maco. Referents a trets de caràcter: tímid, amable,agradable, simpàtic, antipàtic
        -Adjectius qualificatius de productes: (mida i forma) gros, gran, petit, alt, baix, vell,

Metodologia

Sessions altament participatives, combinant l’exposició de continguts amb la resolució de casos pràctics.

Sistema d’avaluació:
Per avaluar les habilitats i partipació dels alumnes durant l’acció formativa, l’equip docent treballa amb un sistema de valoració continuada, això ajuda a l’equip docent a determinar els punts de millora del grup classe.
Al final del curs la persona docent farà una prova d’avaluació escrita tipus test que permetrà avaluar els coneixements adquirits durant la formació.

Materials i recursos necessaris per l’acció formativa:Els espais formatius estan equipats amb els recursos necessaris per dur a terme aquesta acció formativa.
A l’inici de la formació et donarem el material fungible que necessitaràs per assolir els objectius que determina aquesta acció formativa.

Documentació

Si estàs en situació activa:
• còpia DNI + última nòmina sencera (es poden esborrar imports) o rebut d’autònom

Si estàs en situació d’atur:
• còpia DNI + demanda atur actualitzada + document on figuri el número de la seguretat social (nòmina antiga, vida laboral...)

Certificació

Diploma d'acreditació de la formació rebuda avalat per Cecot Formació i Desenvolupament i per l'entitat subvencionadora, el Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya.

Preinscripció